Uczennica kl. VI a Dominika Ziętkowska wzięła udział w konkursie „Polacy w świecie znani z działalności publicznej, misyjnej, naukowej, artystycznej i sportowej” zorganizowanym przez Departament Edukacji i Nauki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu. Tegoroczna edycja dotyczyła działalności Polaków w Rumunii. ​​​​​​​

Celem konkursu było wzbudzenie zainteresowania wśród uczniów historią sławnych Polaków w świecie oraz historią, geografią i kulturą kraju, określonego w temacie na dany rok. Udział  dał  możliwość rozwijania wrażliwości i kreatywności dzieci i młodzieży poprzez twórczość artystyczną, uwrażliwianie na piękno otaczającego nas świata i różnorodność kulturową oraz zachęcenie ich do samodzielnej pracy przy wykorzystaniu różnorodnych źródeł informacji   i technik plastycznych. Adresatami konkursu były dzieci i młodzież z wielkopolskich przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

Dominika zajęła w tym konkursie II miejsce. Nagrodę i list gratulacyjny od Ambasadora Rumunii w Rzeczpospolitej Polskiej odebrała 11 marca br. podczas Międzynarodowych Targów Poznańskich.

Gratulujemy!

Dnia 11 marca 2022 roku w auli gminnego Zespołu Szkół w Dobiegniewie odbyła się XIX edycja Konkursu Recytatorskiego Poezji obozowej Oflagu IIC Woldenberg skierowanego dla uczniów szkół podstawowych i szkół średnich.

Ideą tego niezwykle prestiżowego konkursu jest popularyzacja poezji obozowej, którą podczas niewoli w obozie Oflag IIC Woldenberg tworzyli min. Antoni Paprocki, Leon Kruczkowski, Aleksander Bem. Konkurs jest  okazją do odkrywania talentów recytatorskich wśród dzieci i młodzieży.

W konkursie wzięło udział dwoje uczniów naszej szkoły. W nastrój wprowadził wszystkich zgromadzonych patriotyczny występ artystyczny w wykonaniu licealistek Gminnego Zespołu Szkół w Dobiegniewie.  Po wysłuchaniu recytacji jury konkursu wyłoniło zwycięzców konkursu i przyznało wyróżnienia.  Bartosz Dobrowolski zdobył pierwsze miejsce w konkursie a Maja Kacperska otrzymała wyróżnienie.

Gratulacje!

9 i 10 marca 2022 r. nasza szkolna czytelnia zamieniła się w scenę teatralną.  Uczniowie klas 4b oraz 4c wystawili spektakl pt. „Bazyliszek” dla swoich młodszych kolegów z klas I-III.  Młodzi aktorzy i wspaniale wcielili się w swoje role. 

Niezwykła scenografia, kostiumy  i rekwizyty świetnie oddały klimat dawnej Warszawy, w podziemiach której straszył przerażający stwór o zabójczym spojrzeniu zamieniającym ludzi w kamień.  Bazyliszek skradł serca widzów i zapewne na długo pozostanie w ich pamięci.

10 marca 2022 r. odbyły się w naszej szkole eliminacje do finału Memoriału Urszuli Marciniak w otwartych zawodach w rozwiązywaniu łamigłówek diagramowych. W rozgrywkach logicznych wzięło udział 12 uczniów. Ich zadaniem było rozwiązanie 5 łamigłówek: parkiet, sudoku, od 0 do 9, łamigłówkę architekta i piramidy.
Celem konkursu jest popularyzacja matematyki, zadań logicznych, łamigłówek matematycznych i logicznych oraz podniesienie kultury matematycznej wśród Polaków.
Z niecierpliwością czekamy na wyniki eliminacji.

W obliczu tragedii, jaka dotyka naród ukraiński, aktyw biblioteczny postanowił włączyć się do akcji wspierającej naszych sąsiadów. Dziewczynki przygotowały przypinki w barwach narodowych Polski i Ukrainy dla wszystkich uczniów klas 1-3 oraz nauczycieli. Znaczki zostały rozdane w poniedziałek. Będziemy je nosić każdego dnia na znak naszej solidarności, z nadzieją na szybkie zakończenie wojny i cierpienia jakie ze sobą niesie.

W ramach rządowego projektu Ministerstwa Edukacji i Nauki  „LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” w naszej szkole powstała pracownia robótek ręcznych.

Celem pracowni jest wzbogacenie oferty zajęć rozwijających i doskonalących umiejętności i zainteresowania uczniów oraz odkrywanie talentów .

Robótki ręczne wcale nie należą do prostych czynności, których można się szybko nauczyć. Wymagają cierpliwości, wytrwałości, sprawności umysłowej oraz zdolności manualnych. Mają też funkcję terapeutyczną, wpływając korzystnie zarówno na zdrowie fizyczne, jak i psychiczne. Koncentrując się na wykonaniu wzoru, mózg się odpręża  a emocje się wyciszają.

Po osiągnięciu zamierzonego efektu wydzielają się endorfiny. Dzieci widząc efekt własnoręcznie wykonanej pracy odczuwają satysfakcję. Radość niesie im również moment, kiedy będą mogły obdarować kogoś bliskiego tym, co stworzyły.

Dodatkowo, w trakcie szycia i dziergania dzieci trenują zdolności matematyczne i logicznego myślenia, kiedy liczą oczka, mierzą i łączą elementy w całość..

W pracowni już niedługo odbywać się będą zajęcia nauki  szydełkowania, szycia, wyszywania czy też robienia na drutach

W ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości” nasza szkoła została wyposażona w  modułowe zestawy do nauki podstaw programowania i mechatroniki BE CREO kit składające się z rozbudowanej aplikacji w formule kursu i modułów elektronicznych, których działanie można zaprogramować.

Zestawy BE CREO kit integrują wiedzę i umiejętności z pogranicza wielu dyscyplin (nauki, techniki, inżynierii, matematyki i sztuki) oraz sprzyjają pracy w grupie. Korzystanie z zestawów umożliwia wspólne rozwiązywanie problemów świata realnego poprzez doświadczanie.

Uczniowie spędzą dziesiątki godzin na twórczej zabawie i eksperymentowaniu. Poznają podstawy programowania i elektroniki. Zdobędą szereg kompetencji kluczowych, niezbędnych dla ich przyszłości.

Ograniczać ich będzie ich tylko wyobraźnia!

W ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości” nasza szkoła została wyposażona w Modułowe Pracownie Przyrodnicze. Projekt MPP obejmuje, opracowane przez Centrum Nauki Kopernik, zestawy akcesoriów umożliwiających samodzielne poznawanie zjawisk i procesów zachodzących w otaczającej nas przyrodzie, poprzez obserwację i eksperymentowanie. Czeka nas wiele godzin ekscytujących zajęć pełnych zadawania pytań, stawiania i testowania hipotez, analizowania wyników oraz wyciągania wniosków. Oprócz zdobywania wiedzy uczniowie będą mieli okazję do rozwijania kompetencji twórczego i krytycznego poszukiwania odpowiedzi – umiejętności niezbędnej w XXI wieku.

W ramach programu rządowego  „LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” do świetlicy trafiły trzy komplety  klocków konstrukcyjnych , po 10 zestawów w każdym.

Każdy zestaw to inny kształt klocków. Dzięki zabawie klockami dziecko rozwija koordynację wzrokowo-ruchową, a także usprawnia procesy poznawcze, takie jak: pamięć, uwagę, percepcję, spostrzegawczość, umiejętność kontroli. Zabawa klockami w dzieciństwie pozytywnie wpływa na rozwój wyobraźni przestrzennej, umiejętności planowania i konstruowania.

Każdego roku uczniowie klas I – III naszej szkoły wzbogacają swoją wiedzę na temat zdrowia. W lutym zgłębialiśmy tajniki zdrowego odżywiania pod hasłem TALERZ ZDROWIA.

Projekt zrealizowaliśmy w oparciu o materiał powstały w ramach zadań realizowanych w Narodowym Programie Zdrowia, który opracował nowe „Zalecenia zdrowego żywienia”. Materiał po raz pierwszy zaprezentowano podczas wydarzenia online – V Narodowego Kongresu Żywieniowego.

W wybranym przez siebie dniu, każda klasa obejrzała filmy edukacyjne. Pierwszy z nich prezentował piramidę żywienie, natomiast drugi z cyklu „Zaplanuj długie życie” - „Talerz zdrowia”.

Dzieci poznały zalecenia zdrowego żywienia, które w sposób prosty i przejrzysty zilustrowano graficznie w postaci talerza pełnego różnorodnych produktów. Ponadto talerz symbolizuje zalecane proporcje poszczególnych grup produktów w całodziennej diecie. Wokół „talerza” znajdują się kategorie zaleceń „Jedz mniej”, „Jedz więcej” oraz „Zamieniaj”, w których wymienione zostały poszczególne grupy produktów. W grafice pojawia się również element aktywności fizycznej!

Po zdobyciu odpowiedniej wiedzy, dzieci aktywnie tworzyły w grupach własne talerze, które zostały zaprezentowane innym uczniom naszej szkoły na zorganizowanej wystawie. Następnie przystąpiły do wykonywania zaproponowanych zadań, w których prym wiodły warzywa i owoce! Każdy uczeń zrobił też własnoręcznie ulotkę informacyjną „Talerz zdrowia”, którą zabrał do domu!

Wszystkim gratulujemy aktywnego udział w projekcie!

W dniu 6.03 odbył się pierwszy turniej dziesiątej edycji ,, Pierwszy Krok do Basketu" - grupa A. W tym roku odbywa się w formule 3x3. Oprócz naszych uczniów uczestniczą w nich zawodniczki Kormorana Sieraków i UKS Dream Team Nowy Tomyśl.

Naszą szkołę reprezentowali:

Kamiński Krzysztof

Kuska Leon

Dzik Marcin

Łagoda Tomasz

Kozica Alan

Kolanowski Damian 

Czupryniak Borys

Pawłowski Szymon.

Od dzisiaj  do piątku (2-4 marca 2022) uczniowie będą się zmagać z próbnymi egzaminami ósmoklasisty.

W kolejnych dniach będą rozwiązywać arkusze z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego.

Egzaminy próbne z pewnością pomogą ósmoklasistom w poznaniu swoich mocnych stron, a jednocześnie pokażą nad jakimi zagadnieniami muszą jeszcze popracować.

Wszystkim życzymy powodzenia!

Dnia 25 lutego 2022 roku odbyła się „Kocia noc w bibliotece szkolnej”, w której wzięła udział klasa 4a. Impreza zainspirowana została działaniami biblioteki i świetlicy szkolnej na rzecz bezdomnych kotów z naszej okolicy i chęcią niesienia im pomocy poprzez  współpracę z lekarzem weterynarii p. Piotrem Jagodzińskim.

Poruszone zostały tematy związane z bezdomnością zwierząt i koniecznością zaopiekowania się nimi, gdy często głodne, brudne, chore lub poszkodowane w wypadkach trafiają do weterynarza.

Tej nocy nie zabrakło również rozrywek. Dzieci wzięły udział w zajęciach plastycznych wykonując koty z materiałów ekologicznych oraz kocie breloczki wykorzystując długopisy 3D.

Nie lada wyzwaniem okazało się zadanie mające na celu odnalezienie, w ciemnej i mrocznej szkole, kartek z frazeologizmami związanymi z tematem nocki i ich wyjaśnienie. Dzieci wykazały się dużą odwagą, kreatywnością i pomysłowością podczas jego realizacji.

Nagrodą za trud była pyszna pizza zasponsorowana przez rodziców.

Najedzeni i szczęśliwi  uczniowie, dla ostudzenia emocji i chwili wytchnienia, wyszukali w zasobach biblioteki  książek  o kotach i oddali się  lekturze.  Następnie obejrzeli ciekawy i zabawny film , pt. „Jak zostać kotem”. Nie wszyscy dotrwali do końca seansu 😊.

Takie zajęcia to idealny sposób na integrację zespołu klasowego i nabywanie umiejętności pracy w grupie, wspaniała zabawa oraz doskonała lekcja empatii i wrażliwości.

24 lutego 2022 roku Ukraina została zaatakowana przez Rosję. Codziennie dzielni mieszkańcy tego kraju zmagają się z bombardowaniem, pożarami i atakami żołnierzy rosyjskich.

Wiele polskich organizacji pozarządowych nie pozostaje obojętnych na los Ukraińców. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Polski Niepodległej również przyłączyła się do akcji wspierających naszych sąsiadów. Uruchomiliśmy zbiórkę długoterminowych produktów żywnościowych, środków opatrunkowych i chemicznych.

Wyrazem naszej solidarności z Ukrainą są również polskie i ukraińskie flagi wywieszone na budynku szkoły i symbole w  oknach klas.

W ten sposób staramy się dodać otuchy naszym uczniom pochodzącym z Ukrainy i ich rodzinom. Wszyscy mamy nadzieję, że wojna skończy si jak najszybciej i Ukraińcy będą mogli żyć spokojnie w wolnej i niepodległej ojczyźnie.

24 lutego 2022 roku naszą szkołę odwiedził senator Rzeczypospolitej Polskiej p. Jan Filip Libicki.  Pan senator jest współorganizatorem konkursu „List do taty”, który między innymi ma na celu zwrócenie uwagi, jak ważna jest rola ojca w życiu i rozwoju emocjonalnym dziecka.

Senator Libicki ma w zwyczaju odwiedzać szkoły biorące udział w konkursie, aby osobiście podziękować każdemu uczestnikowi.

Dzisiaj pan senator spotkał się z Alicją Zdzienicką. Wcześniej pisaliśmy już o laureatce konkursu – Adriannie Sroce.

Korzystając z pobytu pana senatora Libickiego w naszej szkole zorganizowaliśmy spotkanie z uczniami klasy ósmej. Była to bardzo ciekawa i interesująca lekcja pracy parlamentarzysty.

Do końca marca trwa rekrutacja do Programu Stypendialnego Horyzonty Fundacji EFC! To stypendium edukacyjne stworzone z myślą o ósmoklasistach z całej Polski, którzy chcą uczyć się w najlepszych szkołach średnich w dużych miastach, rozwijać pasje, zdobywać pewność siebie i przyjaźnie na lata.

Chcesz dowiedzieć się więcej

Kliknij TUTAJ

WYNIKI KONKURSU

Zadaniem uczniów było  wykonanie ozdoby walentynkowej z surowców wtórnych (np. gazet, opakowań, nakrętek), która ukaże nastrój towarzyszący Świętu Zakochanych. Prace miały być wykonane wyłącznie lub głównie z odpadów nadających się do recyklingu.

Celem konkursu było stworzenie w szkole nastroju towarzyszącego świętu zakochanych, opartego na szacunku i poszanowaniu wartości, ideałów i przekonań drugiej osoby, rozwijanie wyobraźni oraz pobudzanie aktywności twórczej uczniów i stworzenie możliwości prezentacji własnych dokonań twórczych, a także promocja zachowań proekologicznych.

W konkursie udział wzięło 26 uczniów. Dnia 18 lutego 2022 roku komisja w składzie: Justyna Brzezińska, Karolina Majorek, Izabela Jenek, Renata Kachel-Pieczonka  wyłoniła zwycięzców biorąc podczas oceny prac pod uwagę spełnienie założeń regulaminowych, nowatorskość rozwiązań, estetykę i staranność wykonania, oryginalność i walory artystyczne.

Konkurs rozstrzygnięty został w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 1-3 i klasy 4-8.

Wyniki konkursu:

Klasy 1-3

1 miejsce – Zuzanna Kropp 3c

2 miejsce – Adrian Stachowiak 3c

3 miejsce –  Zofia Tyma 2c

Wyróżnienia: Marianna Brodacka 3a, Hanna Uszakiewicz 1a

Klasy 4-8

1 miejsce – Mateusz Loba 4b

2 miejsce – Monika Holka 5a, Igor Kuchta 5a

3 miejsce – Zofia Bielejewska  4d

Wyróżnienia: Róża Mach 4b, Filip Buchert 5b, Zuzanna Brodacka 5a

Prace uczniów zostały  wyeksponowane na wystawie pokonkursowej w bibliotece szkolnej. Rozdanie nagród i dyplomów odbędzie się dnia 25.02.2020 (piątek) podczas przerwy śniadaniowej w bibliotece szkolnej.

Konkurs_walentynkowy_-_Regulamin.docx

więcej informacji o konkursie w zakładce  konkursy zewnętrzne.