Psycholog szkolny
Szkoła Podstawowa nr 2 zapewnia pomoc psychologiczną
skierowaną do uczniów, rodziców i nauczycieli.
PSYCHOLOG SZKOLNY
Pani Iga Czapiewska
gabinet psychologa: parter
Godziny pracy psychologa w roku szkolnym 2023/2024:
GODZINY PRACY PSYCHOLOGA
Czapiewska Iga
poniedziałek
7:30 – 14:30
wtorek
8:00 – 14:30
środa
8:00 – 15:30 czwartek
8:00 – 11:30 piątek
7:30 – 14:00
Inne terminy możliwe po wcześniejszym umówieniu się.
Drodzy Uczniowie, zapraszam Was kiedy zaczną pojawiać się
- kłopoty z nauką, koncentracją i przystosowaniem do życia szkolnego,
- kłótnie i nieporozumienia,
- smutki, smuteczki i inne problemy,
- konflikty w grupie i między kolegami,
- dokuczanie, odrzucenie, przemoc fizyczna lub psychiczna, wykluczenie,
- miłość, zazdrość i inne skomplikowane uczucia,
- różne pytania i wątpliwości: czy to jest słuszne?, jak postąpić?, zapytać?, pokonać lęk czy nieśmiałość, co zrobić?,
- konflikty z dorosłymi,
- kłamstwo, nieuczciwość, niesprawiedliwość i inne dylematy moralne,
- uczucia z którymi sobie trudno poradzić, lęk, wstyd, poczucie zagrożenia, bezradność, niepokój o siebie i o innych,
- problemy rodzinne – przemoc domowa, wykorzystywanie seksualne, złe traktowanie, zaniedbanie, porzucenie, rozwód, wyjazd rodziców za granicę, uzależnienia, choroba,
- objawy fizycznego i psychicznego wyczerpania, osłabienie, senność, lęki, zaburzenia jedzenia,
Przyjdźcie, się zwierzyć, naradzić, wymyślić wspólnie rozwiązanie, opowiedzieć o trudnych zdarzeniach i przeżyciach, odreagować napięcie, wyzłościć się, uspokoić, ale także żeby się pochwalić, powiedzieć, że sobie poradziliście, zrobiliście coś, co było dla Was trudne, że jesteście z siebie dumni, ponieważ udało się Wam.
Drodzy Rodzice, zapraszam Was kiedy
- trzeba zdiagnozować problemy i trudności dziecka,
- należy stworzyć odpowiednie lub specjalne warunki do nauki, rozwoju zdolności i zainteresowań dziecka,
- trzeba poinformować szkołę o problemach dziecka i jego rodziny,
- dziecko ma trudności adaptacyjne i emocjonalne lub problemy z nauką,
- pojawiają się konflikty dziecka z pracownikami szkoły, trudności w relacjach z innymi dziećmi,
- trzeba określić zasoby dziecka, zaakcentować mocne strony, okazać dumę z osiągnięć dziecka, wspólnie świętować sukcesy,
- trzeba przedyskutować jakiś problem, stworzyć plan działania,
- pojawia się chęć „wygadania się”, wyżalenia, uzyskania porady lub wsparcia w trudnych chwilach,
- pojawiają się problemy wychowawcze w okresie dojrzewania lub problemy rodzinne: napięta atmosfera domowa, konflikty małżeńskie, rozwód, wyjazd któregoś z rodziców za granicę w celach zarobkowych, przemoc domowa, uzależnienia, trudności finansowe,
- trzeba wspólnie działać, aby pomóc dziecku w problemach w szkole lub poza nią.